ADI SD Milano

Convegno  Letterario
Milano da leggere - IX edizione

Leggere la scuola

29 Febbraio 2012 / Ore 9 - 17.30
Aula Magna della Università degli Studi di Milano
Via Festa del Perdono, 7

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PROGRAMMA:

Ore 9.00

Registrazione dei partecipanti
Ore 9.30 Saluto delle autorità

Giuliana Albini - Università degli Studi di Milano
Maestri di scuola a Milano nel basso medioevo.

Elio Franzini - Università degli Studi di Milano

Filosofia a scuola?
Roberto Bigazzi - Università di Siena
L’avventura della scuola nella narrativa italiana.

Rino Caputo -  Università Tor Vergata di Roma
Il romanzo (contemporaneo) della Scuola.

Luca Toccaceli -   Università degli Studi di Milano-Bicocca
Note su note. La scuola italiana in un secolo di canzoni.

0re 14,30

Massimo Gioseffi - Università degli Studi di Milano
“Latinorum”. Studiare e insegnare latino nei romanzi dell'Ottocento.

Giuliana Nuvoli - Università degli Studi di Milano
La scuola al cinema

Emanuele Zinato - Università di Padova
Controscuole: Sciascia, Don Milani, Fortini, Pasolini.

Umberto Galimberti - Università Ca' Foscari di Venezia
Istruzione o educazione?

Discussione e conclusione dei lavori

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È prevista la autorizzazione alla partecipazione in orario di servizio per il personale delle scuole secondarie di primo e secondo grado. (D.M.177/00)

Al termine del convegno verrà rilasciato l’attestato di frequenza.

Possono partecipare gli alunni dell'ultimo anno delle superiori.

Per iscrizioni:
www.milanodaleggere.it ;      barbaraperoni@fastwebnet.it

ADI SD Verona

ADI SD Recanati - Cattedra leopardiana

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MACERATA Cattedra GIACOMO LEOPARDI a.a. 2011/2012 - 2° semestre

8 febbraio	Per Walter Binni. Incontro in occasione della pubblicazione dei fascicoli monografici della rivista “Il Ponte” e del volume di scritti politici La disperata tensione (Il Ponte Editore, 2011) Intervengono: Beatrice Alfonzetti, Marco Dondero, Angelo Ventrone. Testimonianze di Novella Bellucci e Lanfranco Binni. Coordinano: Franco D’Intino e Laura Melosi In collaborazione con: Università di Roma La Sapienza, Centro Nazionale di Studi Leopardiani di Recanati, Dottorato di Ricerca in Scienze linguistiche, filologiche, letterarie e storico-archeologiche di Macerata, Scuola di Studi Superiori “Giacomo Leopardi” sede dell’incontro (ore 16, Villa Cola, V.le Martiri della Libertà 59, Macerata)
9 febbraio	Rino Caputo, Università di Roma Tor Vergata Il “sodalizio” nella Napoli degli anni Trenta
1 marzo	Simona Costa, Università di Roma Tre Leopardi autobiografo
15 marzo	Il canone scolastico leopardiano: altre proposte. Terzo incontro di didattica leopardiana in collaborazione con l’Associazione degli Italianisti Italiani – Sezione Didattica (ADI-SD Marche) Intervengono: Carla Sclarandis Segretaria Nazionale dell’ADI-SD, Giulia Corsalini Rappresentante dell’ADI-SD Marche, Laura Melosi Cattedra Giacomo Leopardi. Partecipano insegnanti e studenti della scuola secondaria
3 maggio	Per Emilio Bigi. Presentazione del volume Una vita più vitale. Stile e pensiero in Leopardi (Marsilio 2011, collana “Testi e studi leopardiani” del CNSL) Intervengono: Luigi Blasucci, Lucio Felici, Piero Floriani, Cristina Zampese. Coordina Laura Melosi In collaborazione con: Centro Nazionale di Studi Leopardiani di Recanati, Scuola di Studi Superiori “Giacomo Leopardi” sede dell’incontro (ore 16, Villa Cola, V.le Martiri della Libertà 59, Macerata)

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Gli incontri e le lezioni fanno parte della programmazione didattica della Cattedra Giacomo Leopardi, attivata nel Corso di Laurea Magistrale in Filologia classica e moderna della Facoltà di Lettere e Filosofia (LM-14/LM-15, Letteratura italiana, 30 ore, 6 CFU, prof.ssa Laura Melosi).

Le attività sono riconosciute ai fini dell’aggiornamento degli insegnanti.

Sono aperte al pubblico e, salvo diversa indicazione, si svolgono alle ore 16 nell’aula A di Palazzo Ugolini (C.so Cavour 2, Macerata).

ADI -SD Siracusa

La Letteratura a scuola: Canone e Non


1) 19 gennaio 2012 ore 16, 30
Andrea Manganaro – Università di Catania
Il cruccio perpetuo di Gesualdo
Coordina Cinzia Gallo
2) 28 febbraio 2012 ore 16, 30
Mario Tropea - Università di Catania
Emilio Salgari: uno degli uomini che fecero l'Italia
Coordina Andrea Manganaro
3) 13 marzo 2012 ore 16,30
Andrea Manganaro – Università di Catania
E si grida il viva all'unità d'Italia: De Sanctis, la letteratura, la “vita”
Coordina Cinzia Gallo
4) 29 marzo 2012 ore 16,30
Nicolò Mineo – Università di Catania
  Gli ultimi canti del Paradiso: XXX – XXXIII
 Coordina Cinzia Gallo
 5) da definire

Tutti gli incontri si svolgeranno presso il Centro Pio La Torre, Piazza Santa Lucia, 24 - Siracusa
Ai partecipanti agli incontri, validi a tutti gli effetti come aggiornamento, sarà rilasciato attestato.
Per informazioni ed iscrizioni contattare Cinzia Gallo
Incontri a cura di Andrea Manganaro, a.manganaro@unict.it; Cinzia Gallo, cinzia.gallo@tin.it

L'ADI-SD è un'associazione disciplinare riconosciuta dal MIUR come soggetto qualificato per la
formazione e l'aggiornamento dei docenti (D.M. 177; direttiva ministeriale n.90/2003). Le iniziative
dell'ADI-SD pertanto “danno diritto all'esonero dal servizio del personale della scuola che vi partecipi,
nei limiti previsti dalla normativa vigente”. Sito web: http://adisd.blogspot.com

Segnalazione da Frascati

ADI SD Bologna

Maggiori informazioni sul sito IPERBOLE della rete civica di Bologna

Omaggio a Domenico De Robertis

La rivista "Per Leggere" 

dedica un Omaggio a Domenico De Robertis a un anno dalla sua morte:

"L'entusiasmo delle opere"

a cura di Isabella Becherucci, Simone Giusti, Natascia Tonelli

(con saggi di Natascia Tonelli, Giovanni Bardazzi, Francesco Bausi, Isabella

Becherucci, Anna Bettarini Bruni, Giancarlo Breschi, Arnaldo Bruni, Umberto

Carpi, Stefano Carrai, Raffaella Castagnola, Franco Castellani, Renzo

Cremante, Alessio Decaria, Enrico Fenzi, Simone Giusti, Francesca Latini,

Roberto Leporatti, Giuseppe Marrani, Aldo Menichetti, Carla Molinari, Elena

Parrini, Emilio Pasquini, Giuliano Tanturli, Fabio Zinelli)

Per aderire alla tavola in memoria è possibile acquistare il volume al

prezzo speciale di Euro 30, con un versamento a Pensa Multimedia Editore,

Banca Carime  - IBAN IT27 T030 6716 0000 0000 0063 008  - BIC CARMIT3C301

ovvero sul cc postale IT10F07601160000000051678605 specificando: Omaggio a

De Robertis, e inviando una mail a questo indirizzo mail entro il 5 gennaio,

nella quale si specifica:

-Nome e cognome

-Indirizzo al quale inviare il volume.

ADI SD Siena

 

Siena, presso liceo scientifico G. Galilei, via C. Battisti, 13 

(info: prof.ssa Simonetta Teucci,  sirotti@tin.it )

9 novembre  ore 15.30-18.00

Pietro CATALDI (Università per Stranieri di Siena)

Suicidio e libertà

       29 novembre ore 15.00-18.00

Daniela BROGI (Università per Stranieri di Siena)

Nuovi Italiani

5 dicembre ore 15.30-18.00

Romano LUPERINI (Università di Siena)

Gli intellettuali in esilio

11 gennaio  ore 15.30-18.00

Gianmario ANSELMI (Università di Bologna)

Eroismo classico e moderna libertà in Alfieri

     13 febbraio  ore 15.30-18.00

Andrea MANGANARO (Università di Catania)

     Terra e libertà in Verga

     22 febbraio  ore 15.00-17.30

Marzia PIERI (Università di Siena)

Teatro e politica. La recita della libertà

ADI SD Campania

Polo delle Scienze Umane e Sociali

Facoltà di Lettere e filosofia

Dipartimento di Filologia moderna «S. Battaglia»

Immagini dell’identità nazionale e memoria del Risorgimento

nella letteratura italiana tra Otto e Novecento

Napoli, 3-4 novembre 2011

Biblioteca Area Umanistica BRAU, piazza Bellini, 59/60

Programma:

3 novembre, ore 9.30-13.00:

Le Italie reali alla prova del Risorgimento

9.30 Saluti delle autorità

Rettore, Presidente del Polo, Preside della Facoltà, Direttore del Dipartimento

Presidenza: Arturo De Vivo

10.00 Relazione introduttiva

Marco Meriggi, Ripensare il Risorgimento

Relazioni:

Laura Di Fiore, Identità e spazi di cittadinanza nell'Italia prima dell'Unità

Carolina Castellano, Spazi pubblici, discorsi segreti. La cospirazione nella cultura del Risorgimento

 Pausa

 Presidenza : Antonio Saccone

 Raffaele Giglio, Il giornalismo nel Risorgimento

Silvia Acocella, Carceri reali e mentali. Per un confronto tra le prigioni di Silvio Pellico e la cella-cervello di Carlo Bini

Cesare Silvi, Il Reale Istituto d'Incoraggiamento di Napoli e l'energia solare

 13.30 cocktail di benvenuto

3 novembre, ore 15.00-18.30:

Fare gli Italiani 1

Presidenza : Ugo M. Olivieri

15.00 Relazione introduttiva

Gianmario Anselmi, La letteratura italiana e il suo insegnamento tra Risorgimento e Italia unita         

Relazioni:

Francesca Dovetto, L'insegnamento linguistico (universitario) nell'Italia unita e il dibattito ottocentesco sull’origine delle lingue

Mirella Scala, La storia della letteratura italiana nella scuola unitaria dell’800: metamorfosi di un modello

Pausa

Presidenza: Roberto Bigazzi

Giancarlo Alfano, Nel prisma del dopo. Un percorso intorno all’immagine letteraria di Garibaldi

Vincenzo Caputo, «Quel primo colpo di fucile»: immagini del ’48 nella memorialistica d’arte del secondo Ottocento.

Cristiana Anna Addesso, «Napoli divero si alzerà al livello delle più civili sorelle italiane?». Le speranze (deluse) di Mastriani per la soluzione unitaria.

Dibattito

4 novembre, ore 9.30-13.30:

I miti della Nazione

Presidenza:  Raffaele Giglio

9.30. Relazione introduttiva

Roberto Bigazzi, «Il presente era ambiguo». Immagini del Risorgimento in letteratura

Relazioni:

Domenico Giorgio, Garibaldini tra parola e immagine

Assunta De Crescenzo, Hurricane Jessie, un'inglese devota alla causa italiana

 Roberta Lencioni, Scenari della letteratura garibaldina

Pausa

Presidenza: Pasquale Sabbatino

Marco Viscardi, «Una guerra illustre contro il tempo». Storia, Romanzo e Rinascita della nazione

Toni Iermano, Come si chiama questo pot-pourri? Politica italiana! Francesco De Sanctis e l'Italia nuova

Giuseppina Scognamiglio, Unità di cultura e coscienza nazionale in Francesco De Sanctis

Dibattito

pausa pranzo

4 novembre, ore 15.00-18.30:

Fare gli Italiani 2

Presidenza: Giovanni Maffei

15.00 Relazione introduttiva

Antonio Di Grado, «Una speranza che teme se stessa»: Garibaldi da Quarto a Racalmuto

Relazioni:

Francesco De Cristofaro, Le lacrime degli uomini. Geologia di un'immagine verghiana

Carlo Vecce, Rinascimento o Risorgimento

Sergio Russo, L’altra faccia dell’Unità d’Italia: la non-storia della letteratura meridionale.

Flavia Cavaliere, L’identità italiana negli Stati Uniti

Tavola rotonda:

Ripensare l’identità italiana nella cultura postunitaria

con Roberto Bigazzi, Sebastiano Martelli, Marco Meriggi, Matteo Palumbo;

modera Pasquale Sabbatino

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Attività serali congiunte al programma dei lavori

3 novembre, ore 19.15, Biblioteca Monumentale del Liceo Statale Eleonora Pimentel Fonseca.

in collaborazione con ADI Scuola Campania:

«Il bene comune della nazione»

Introduce la Preside Mirella Scala

Lettura del testo «Per un nuovo Patto di Teano»

Conferenza di Cesare Silvi, L’energia del sole quale futuro?

4 novembre, ore 20.30, Cinema Astra

Proiezione del film ma che Storia… di Gianfranco Pannone con la presenza del regista

Interviene Mario Rusciano Presidente del Polo delle Scienze Umane

Francesco de Cristofaro intervista Gianfranco Pannone

Comitato scientifico

Giovanni Maffei , gmaffei@unina.it

Ugo M. Olivieri,   olivieri@unina.it

Congresso di Torino: le foto, le relazioni

Carla Sclarandis (Torino), La letteratura per i nuovi italiani  (Da Griseldaonline)
Cristina Nesi (Empoli), Il lato oscuro degli italiani nell'opera di Ermanno Rea
Lucia Olini (Verona), Identità e mutazione degli italiani in Pasolini. Una proposta didattica
Cinzia Ruozzi (Reggio Emilia), Dante e Levi: percorsi di letture parallele
Fabio De Propris (Roma), Quarant'anni di italiano scritto tra i banchi di scuola. Da Don Milani a oggi  (Da Voci del verbo insegnare)
Rita Sepe (Roma), Letteratura-memoria-identità collettiva: una riflessione su Piazza d'Italia di Tabucchi
Simonetta Teucci (Siena), Dall'Italia ideale all'Italia reale 
Patrizia D'Arrigo (Catania) Un falegname, una fatina, un burattino: un modello familiare per la nuova Italia 
Cinzia Gallo (Siracusa) Il mito dell'italianità in uno scrittore diconfine, Pier Antonio Quarantotti Gambini
Claudia Correggi (Reggio Emilia) Interpretazioni di un carattere nazionale:dall’Italia all’America con Giovanni Arpino (da Voci del verbo insegnare)

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ADI SD

Si segnala il  prossimo convegno - a Roma -  per i 10 anni della rivista

PER LEGGERE

edita da Pensamultimedia, 

co-diretta dalla nostra presidente nazionale Natascia Tonelli e dal collega Simone Giusti insieme a Isabella Becherucci e Roberto Leporatti. Saranno presenti sia docenti universitari sia iscritti all'ADI-sd 

La rivista è un semestrale di commenti, letture, edizioni e traduzioni. Contiene, oltre a letture di livello specialistico, spunti e suggerimenti didattici ed anche una sezione dedicata a Università e Scuola.
Il convegno si svolgerà a  Roma il 7 ottobre 2011, presso l'Università Europea di Roma.

Pubblicazioni a cura dell'ADI

Nuove edizioni classici italiani in collaborazione con ADI-Ass. Italianisti
Nuova edizione delle NOVELLE di Matteo Bandello
per i Classici italiani BUR 
Curatrice del volume (introduzione e note):  Elisabetta Menetti

Una cronaca in presa diretta della vita di corte del Cinquecento con i suoi personaggi grotteschi e drammatici. Tragiche storie d’amore come quella celeberrima di Romeo e Giulietta, fosche tragedie come quella di Ugo e la Parisina, ma anche feroci beffe all’indirizzo di ecclesiastici, signori e popolani: questi e molti altri sono gli argomenti delle Novelle raccolte da Matteo Bandello, narratore delle corti, frate domenicano, diplomatico, letterato, fu uno dei protagonisti della vita culturale dell’Italia cinquecentesca e qui si offre una significativa selezione. Subito premiata da un enorme successo in tutta Europa, grazie agli intrecci “noir” ma anche comici e grotteschi, l’opera del Bandello ispirò nei secoli scrittori e drammaturghi come Shakespeare, Cervantes, Stendhal, Balzac e D’Annunzio e ancora oggi, grazie alla inesauribile varietà di situazioni e narratori, affascina il lettore immergendolo nella tumultuosa vita dell’Italia del primo Cinquecento. A Elisabetta Menetti si devono l’acuto discorso introduttivo e le note che chiariscono ogni aspetto dell’opera.

Pagine: 704 Prezzo: 13,90 euro
(presentato il 5 settembre 2011  presso la libreria Coop Ambasciatori di Bologna, alla presenza della curatrice, con Gianmario Anselmi, Gianni Celati, Magda Indiveri)  

http://bur.rcslibri.corriere.it/
 

Pubblicazioni a cura delle sedi locali dell'ADI SD

ADI SD sede di Milano:

Prezzo: € 13 Pagine: 148 Collana: Testi e studi - 243 Pubblicazione: Settembre 2011

Leggere le camicie rosse

Curatore
Barbara Peroni è nata a Milano, dove lavora. Si occupa dell’aggiornamento e della formazione degli insegnanti, per cui organizza convegni, seminari, dibattiti sia in presenza sia on-line. Ha curato gli atti degli annuali convegni letterari “Milano da leggere”, da lei ideati e organizzati all’Università degli Studi di Milano. Scrive su riviste di taglio letterario-didattico.

Opera
In questo volumetto sono raccolte le relazioni del Convegno "Milano da leggere - Leggere le Camicie rosse", tenutesi all'Università degli Studi di Milano nel febbraio del 2011. Parlano di eventi che hanno fondato la nostra storia risorgimentale: il loro taglio critico, anche disincantato, spesso complesso sottolinea come il nostro Risorgimento sia stato pieno di contraddizioni, di lati oscuri, di testimonianze "volutamente" dimenticate. Nell'invito ad ascoltare la letteratura, a vedere film, a divertirsi con canzoni popolari si vuole sottolineare un perpetuarsi fiducioso nella funzione etica-civile della testimonianza. Affrontare da diversi punti di vista la nostra storia ci insegna a scoprire una comunità, i suoi costumi, i suoi "rimossi" per iniziare a condividerne il dialogo.

http://www.edizioniunicopli.it/Index.html

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ADI SD sede di Palermo:

AA. VV. Lo sguardo sul mondo Il realismo nella letteratura, nel teatro e nel cinema Biblioteche/Università - Quaderni di Chichibìo

AA. VV. Rivisitazione di un mito: Orfeo ed Euridice Biblioteche/Università - Quaderni di Chichibìo

AA. VV. I luoghi nella letteratura del Novecento Biblioteche/Università - Quaderni di Chichibìo

R.R. Marchese Nella cucina di Chichibìo Biblioteche/Università - Quaderni di Chichibìo   http:// www.palumboeditore.it

Congresso nazionale ADI, Torino, 14-17 settembre

 Al sito dell' ADI PIEMONTE 

è scaricabile in PDF il programma  del Congresso ADI nazionale di Torino, che si svolgerà dal 14 al 17 settembre 2011.

Al suo interno, l'ADI SD parteciperà come in passato in un sessione plenaria con la relazione di Carla Sclarandis, vicepresidente ADI SD; e nelle sessioni parallele  con propri panel dedicati alla letteratura italiana nelle scuole e relazioni che saranno tenute da docenti soci ADI SD provenienti da tutta Italia. Ecco qui sotto l'estratto del programma definitivo della sezione ADI SD:
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Giovedì 15 settembre 2011
Palazzo Nuovo • via Sant’Ottavio 20, Aula Diodata Roero Saluzzo, n. 34 • 1° piano
La letteratura degli Italiani a scuola 1
ore 9,00 - 10,30 Identità nazionale e letteratura italiana: un atlante e un canone possibile
coordina: Natascia Tonelli (ADI-sd, Siena)
Annalisa Nacinovich (ADI-sd, Pisa), La letteratura oltre la nazione: prospettive della scuola post-risorgimentale
Laura Gatti (ADI-sd, Torino), Identità nazionale e parola poetica. Per un percorso didattico sul secondo Novecento
Cinzia Ruozzi (ADI-sd, Reggio Emilia), La memoria degli Italiani. Letture parallele: Dante e Levi
ore 10,30 - 12,00 Identità nazionale ed educazione letteraria: gli Italiani nella scuola 1
coordina: Carla Sclarandis (ADI-sd, Torino)
Beatrice Coppini (ADI-sd, Firenze), L’educazione letteraria degli Italiani
Michela Costantino (ADI-sd, Roma), L’orizzonte letterario nel cinema italiano
Fabio De Propris (ADI-sd, Roma), Quarant’anni di italiano scritto tra i banchi di scuola. Da Don Milani ad oggi
Stefano Rossetti (ADI-sd, Torino), L’immagine dell'insegnante, fra libri e televisione
ore 12,00 - 13,30 Identità nazionale e pluralismo culturale: letteratura per una scuola non di soli Italiani
coordina: Magda Indiveri (ADI-sd, Bologna)
Simonetta Teucci (ADI-sd, Siena), Dall’Italia ideale all’Italia reale
Elisa Lanzilao (ADI-sd, Palermo), La dimensione europea di Alberto Savinio, italiano eterodosso
Cristina Nesi (ADI-sd, Firenze), Il lato oscuro degli Italiani nell'opera di Ermanno Rea


Venerdì 16 settembre 2011
Palazzo Nuovo • via Sant’Ottavio 20, Aula Diodata Roero Saluzzo, n. 34 • 1° piano
La letteratura degli Italiani a scuola 2
ore 9,00 - 10,30 Identità nazionale nella rappresentazione degli Italiani: individuo, famiglia, collettività 1
coordina: Andrea Manganaro (ADI-sd, Catania)
Carmelo Tramontana (ADI-sd, Catania), Foscolo, Manzoni, Nievo: genealogie della famiglia nella letteratura risorgimentale
Patrizia D'Arrigo (ADI-sd, Catania), Un falegname, una fatina e un burattino: un modello famigliare per la nuova Italia
Paola Liberale (ADI-sd, Palermo), Autobiografia e italiani ideali nei romanzi del Novecento
Marco Balzano (ADI-sd, Milano), L'emigrazione maschile e le famiglie senza padri nei romanzi del Novecento
ore 10,30 - 12,00 Identità nazionale nella rappresentazione degli Italiani: individuo, famiglia, collettività 2
coordina: Laura Gatti (ADI-sd, Torino)
Francesca Pilato (ADI-sd, Torino), Despoti e vittime, opportunisti e sognatori, ingenui e corrotti: il “sistema famiglia”nei Viceré di Federico De Roberto
Luisella Mesiano (ADI-sd, Torino), Spazi d’identità per Mastro don Gesualdo
Luisa Mirone (ADI-sd, Catania), L'età dell'innocenza perduta: la famiglia nei Romanzi della rosa di Gabriele D’Annunzio
Barbara Mariatti (ADI-sd, Torino), Il “romanzo familiare” di don Gonzalo: una lettura della Cognizione del dolore
ore 12,00 - 13,30
L'identità nazionale: continuità e discontinuità nel legame tra individuo e collettività
coordina: Cinzia Ruozzi (ADI-sd, Reggio Emilia)
Claudia Correggi (ADI-sd, Reggio Emilia), Interpretazioni di un carattere nazionale: dall’Italia all’America con Giovanni Arpino
Lucia Olini (ADI-sd, Verona), Identità e “mutazione” degli Italiani in Pasolini. Una proposta didattica
Rita Sepe (ADI-sd, Roma), Letteratura-memoria-identità collettiva: una riflessione su Piazza d'Italia di Tabucchi
Cinzia Gallo (ADI-sd, Siracusa), Il mito dell'italianità in uno scrittore di confine, Pier Antonio Quarantotti Gambini

Venerdì 16 settembre 2011
ore 15,00 - 19,30 • Sessione plenaria Aula Magna del Rettorato, via Verdi 8
 Carla Sclarandis (vicepresidente Adi-sd, Torino), La letteratura italiana per
i nuovi italiani
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Le sedi del Congresso e ogni altra informazione utile per partecipare sono  reperibili al sito
http://www.adipiemonte.adito2011.unito.it/


 

NOTA DI COMMENTO ALL’ANAGRAFE DEL MINISTERO SULLA PROFESSIONALITA’ DOCENTE

Il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca ha inviato recentemente a tutte le scuole secondarie la richiesta di compilare un’Anagrafe dei Titoli e delle Competenze degli insegnanti assunti a tempo indeterminato.

L’iniziativa poteva costituire un’occasione preziosa di monitoraggio del personale docente per rilevare su scala nazionale il livello di preparazione, di aggiornamento e di conseguimento di titoli scientifici e valorizzare, in questo modo, le  varie professionalità emerse.

Purtroppo dobbiamo ancora una volta sottolineare la nostra delusione di fronte alle Tabelle ministeriali, che anziché cercare di raccogliere il maggior numero di informazioni, si limitano a considerare un numero di voci estremamente riduttivo. La professionalità dei docenti viene accertata unicamente secondo i seguenti parametri:

Titoli di studio:

Laurea e Diploma di Istruzione secondaria

Titoli culturali e professionali:

Eventuale altra laurea e/o Diploma di istruzione secondaria

Abilitazione al sostegno

Abilitazione all’insegnamento con Metodo Montessori, Agazzi, Pizzigoni

Certificazioni informatiche EDCDL , EUCIP, EIPASS; MOUS; CISCO

Competenze linguistiche certificate secondo il Quadro Europeo di riferimento per Lingue

Altre Abilitazioni.

La professionalità dei docenti, secondo il Ministero, è tutta qui. Ciò significa che buona parte del corpo docente, proprio quello che più si è impegnato negli ultimi anni, si è dovuto  limitare a dichiarare solo la laurea conseguita, il diploma di scuola secondaria, la classe di abilitazione, magari una qualche certificazione informatica, se la scuola dove lavora  ha istituito un corso riconosciuto dal Ministero. Quella che ne risulta è una fotografia sbiadita, come se il tempo si fosse quasi fermato all’atto dell’immissione in ruolo. Di quanto gli insegnanti hanno fatto in  tutti questi anni non c’è traccia.

Nell’anagrafe non sono stati presi in considerazione i seguenti titoli :

a)       partecipazione a sperimentazioni ministeriali di tipo strutturale e disciplinare;    

b)        aggiornamento in corsi di formazione gestiti dalle Università, dalle Associazioni professionali, dal Ministero stesso, dagli Enti locali;

c)       attività di formazione iniziale, come hanno fatto i supervisori  e i tutor delle SSIS, selezionati in tutta Italia dalle Università e dal Ministero;

d)       attività di formazione in servizio nei Corsi di Alta Formazione, nei corsi di aggiornamento e laboratori didattici;

e)       attività di ricerca ( a livello disciplinare, metodologico, didattico, pedagogico, ecc);

f)         pubblicazione di  saggi, articoli, libri di testo;

g)       docenze all’Università, collaborazioni con Università straniere e/ o Associazioni culturali nazionali e internazionali;

L’impressione  che si ricava da questa anagrafe del MIUR è che essa evada la ricognizione delle abilitazioni presenti nella scuola secondaria in vista solo del loro accorpamento e della definizione  delle nuove classi di concorso, funzionali a una ri-strutturazione degli orari e delle discipline nella secondaria superiore. L'obiettivo, dunque, sarebbe il seguente:

avere insegnanti che siano in grado di coprire tipologie di classi diverse, spostabili da una cattedra all'altra a seconda del bisogno, ed evitare nuove immissioni in ruolo.

Inoltre, grazie a questo tipo di anagrafe -in vista della definizione delle nuove classi di concorso nella secondaria- al MIUR potranno stabilire, per gli insegnanti attualmente in servizio, quanto e come accorpare le classi di abilitazione esistenti. L'obiettivo insomma sarebbe la distruzione delle attuali classi di concorso (già in parte realizzato con l'obbligatorietà delle 18 ore settimanali di insegnamento frontale in classe) e la creazione di un insegnante "free" buono per tutte le stagioni, con tutte le conseguenze didattiche e disciplinari del caso.

L'anagrafe professionale, che si attendeva da anni, poteva essere una grande occasione per conoscere dall’interno la categoria, per mettere a fuoco un profilo un po’ meno scontato e banalizzante di quello che ci viene costantemente rimandato dai mass media e dall’opinione corrente. Invece siamo ancora di fronte ad una nuova mortificante strumentalizzazione: ci chiedono di dire chi siamo senza avere l’interesse di saperlo.

L’ADI-sd afferma e tutela la professionalità degli insegnanti e chiede che questa non venga svilita da politiche scolastiche mirate solo ad obiettivi di risparmio indiscriminato e insensato.
                                                                                           Il direttivo nazionale ADI-SD
27 aprile 2011

CONDIVIDONO E SOTTOSCRIVONO IL DOCUMENTO ANCHE LE ASSOCIAZIONI DISCIPLINARI:

ANIAT

TESOL Italy

GISCEL

CLIO ’92

AISPIScuola
ADILT
AIF
ANISA
DD-SCI
A.N.I.TEC.
ANILS 

Segnalazione

Sul sito di

L'Altra Città    www.laltracitta.it

trovate il programma completo de
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Lezioni, ricerche, cantieri di pratiche, narrazioni

3° convegno biennale sull'orientamento narrativo

Siena, Grosseto e Arezzo – 5, 6 e 7 maggio 2011

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ADI - SD Milano

Frascati: Leopardi, la forza della poesia

 Segnaliamo una forma innovativa di organizzazione di eventi culturali, una politica culturale nuova che si è tradotta in una manifestazione diffusa, la seconda settimana di maggio, presso Frascati, con il coinvolgimento di Università, ADI SD, scuole, territorio.

QUI il progetto   della manifestazione  e QUI il programma definitivo

Giacomo Leopardi: la forza della poesia

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Segnalazione Gadda prize

The Edinburgh Gadda Prize
www.gaddaprize.ed.ac.uk
The Edinburgh Journal of Gadda Studies
www.gadda.ed.ac.uk
federica g. pedriali – f.pedriali@ed.ac.uk
David Hume Tower, George Sq, Edinburgh EH8 9JX
tel 0131 650 3642 / fax 0131 651 1311

The Edinburgh Gadda Prize
premio internazionale per l’incontro delle comunità
Premio biennale Gadda Giovani – Detecting Italy
prima edizione settembre-­‐novembre 2011

Scarica il BANDO del premio

ADI-SD Roma

ADI-sd Siena

ADI-SD I.I.S “T. SARROCCHI”, Sede di Siena

di SIENA

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TETTEST à TEST

Seminario di Formazione

sulle rilevazioni nazionali e internazionali di Italiano

per la Scuola Secondaria di primo e di secondo grado

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Venerdì 25 marzo e venerdì 8 aprile 2011

ore 15.00 – 18.00 (+ 6h on-line)

I.I.S. “Sarrocchi” - Via C. Pisacane, 3 – 53100 SIENA

Per i docenti il corso vale come formazione e aggiornamento secondo la normativa vigente (art. 1 / 2 Dir. Min. 90/03).

Verrà rilasciato attestato di partecipazione. 

INFO: prof.ssa Simonetta Teucci, Tel. 0577 222640

PROGRAMMA

VENERDI 25 MARZO Ore 15.00-18.00

I.I.S. “Sarrocchi” – Aula Magna

prof.ssa Simonetta Teucci

- Breve introduzione sull’iniziativa e ipotesi per il futuro

- Informazione sulle date delle prossime rilevazioni internazionali e nazionali

- Informazione sugli obiettivi, sulla struttura e sui livelli delle prove INVALSI

- Analisi di esempi di prove INVALSI

- Laboratorio per gruppi di scuole

- Interventi e lavoro on-line per scambio di idee e per proposte operative

(la piattaforma si trova in www.sarrocchi.net/login/index.php/)

VENERDI 8 APRILE Ore 15.00-18.00

I.I.S. “Sarrocchi” – Aula Baragli

prof.ssa Simonetta Teucci

- Informazioni sugli obiettivi, sulla struttura e sui livelli delle prove internazionali

(IEA-PIRLS e OCSE-PISA)

- Analisi di esempi delle prove internazionali

- Resoconto del lavoro on-line

- Eventuali chiarimenti e aggiornamento informazioni su prove INVALSI

- Laboratorio per gruppi di scuole

Il corso in modalità blended è di 12 h. Chi non potesse partecipare alle due giornate indicate può

completare il corso partecipando all’incontro che avverrà presso l’I.I.S. “Don Bosco” a Colle Val d’Elsa venerdì 1 aprile 2011 dalle 14.00 alle 18.00 con 8h on-line.