ON LINE il nuovo numero della rivista UNIBO Griselda didattica, con tanti contributi interessanti ed utili di colleghi ADI sd

• PRESENTAZIONE DEI NUOVI CONTRIBUTI DA PARTE DI CARLO VAROTTI: 
• https://site.unibo.it/griseldaonline/it/didattica
• 
  
• INDICE
• Mariza Rusignolo - Il motivo del manichino in Luigi Pirandello
• Vania Caporaletti e Morena Rosciani - Verso un nuovo canone al femminile a scuola
• Sara de Carlo - Gli alberi, il Mediterraneo e noi
• Cristina Giacomucci - Elsa Morante a scuola
• Laura Marinangeli - Ieri come oggi “La guerra non ha un volto di donna”
• Agostino Arciuolo - Leggere mastodonti
• Maria Cristina Casoni - Elsa Morante, il mondo salvato dai ragazzini
• Cristina Nesi - Pier Paolo Pasolini e il tema della contraddizione
• Alessandro Ferioli - Le tracce della prima prova dell’esame di Stato
• Valeria Pilone - Canone scolastico e scrittrici

STATI GENERALI per l'EDUCAZIONE LINGUISTICA E LETTERARIA, ROMA, 30/31 OTTOBRE 2025

 LOCANDINA AGGIORNATA!

Al link: www.statigenerali2025.com programma ed iscrizioni per partecipare (in presenza o online) 

Il 30 e 31 ottobre a Roma (Università La Sapienza)  ci saranno gli 

Stati Generali per l’Educazione linguistica e letteraria.

Per un manifesto  di idee per la scuola

Un evento promosso da oltre 15 associazioni scientifiche e professionali che punta a rinnovare la visione e le politiche di educazione linguistica e letteraria promosse oggi nella scuola italiana.

Docenti di ogni ordine e grado, dirigenti scolastici, esperti e rappresentanti delle associazioni insieme per discutere di politiche educative, strumenti e modelli didattici: tra relazioni plenarie, tavoli di lavoro e opportunità di confronto.

ADI ed ADIsd partecipa con LUCIA OLINI, prof.ssa Liceo Messedaglia Verona,   ADIsd Veneto, Venerdì 31 ottobre,  h. 9.30-10.00, Letteratura e lingua nella scuola che cambia

Atti Congresso Foggia 2022

 Sono on line gli atti del congresso ADI/ ADIsd  tenuto a Foggia nel 2022): 

https://www.italianisti.it/pubblicazioni/atti-di-congresso/scenari-del-conflitto

Qui segnaliamo gli interventi della sezione didattica:

Narrare il conflitto: diari, racconti e lettere

Coordinano: Andrea Manganaro (Università di Catania); Cristina Nesi (INDIRE e ADI-sd Toscana)

Nicola Bonazzi (Università di Bologna)
Scrittura, amore, guerra: due racconti di Antonio Meluschi e Renata Viganò a confronto

Claudia Correggi (ADI-sd Reggio Emilia)
Calvino vs Gruppo 63: tradizione e avanguardia in campo. Premesse per un canone metanarrativo

Corrado Confalonieri (Università di Parma)
Il Gadda di Gifuni tra guerra, storia e filosofia della storia

Anna Rita Migliorelli (ADI-ds Lazio)
Due muri a confronto: Il muro di Jean Paul Sartre e Un altro muro di Beppe Fenoglio

Emanuela Valentini Albanelli (Ipseoasc “G. de Carolis”, Spoleto), Camilla Mariani Zucchi (Liceo “Sansi-Leonardi-Volta”, Spoleto; Referente ADI-sd Umbria)
Storia e Storie dal secolo breve: da Budapest a Trieste narrare i cambiamenti

Luoghi e tempi di conflitto e di confine. La permeabilità del limes e il “pluriverso” del Mediterraneo

Coordinano: Gina Cavone (ADI-sd Puglia); Adriana Passione (ADI-sd Campania)

Giuditta Grosso (Liceo “Vittorio Emanuele II-Garibaldi” Napoli) - Maria Elena Landi (Liceo “A. Genovesi” Napoli)
Napoli, ovvero la permeabilità del limes tra mondo di sopra e mondo di sotto

Rita Ceglie (ADI-sd Bari)
Il sentimento della frontiera in Vittorio Sereni: il colloquio con le umbrae come superamento dei conflitti interiori

Marina Cordella (Liceo “A. Scacchi” Bari)
Anna Santoliquido: ‘anima mundi’ custode della memoria e promotrice del dialogo

Matteo Bensi (ADI-sd Empoli)
L’eterno ritorno del mito. Cesare Pavese in dialogo con Ernesto De Martino

________________________________________________________________________________